Embarque 1

-h6- Celková charakteristika učebního souboru Embarque-/h6- ¦ čtyřdílný ucelený učební soubor je určený dospívajícím a dospělým studentům na gymnáziu, JŠ a SŠ ; plně odpovídá podmínkám Společného evropského referenčního rámce pro jazyky a současným trendům výuky ¦  rozsah učebnice 1. a 2. dílu odpovídá zhruba 2 letům výuky na střední škole (3 a vícehodinová týdenní dotace) ¦  moderní a aktuální témata z každodenního života jsou živá a zajímavá, informace, které je doplňují, jsou vybrány velmi dobře a vhodně zasazeny do kontextu probírané látky ¦  aktivním způsobem a v kontextu jsou rozvíjeny všechny jazykové dovednosti – receptivní i produktivní (čtení, psaní a mluvený projev) ¦  témata se prolínají se zapojením moderních technologií (blogy, fóra, e-mail, atp.); učebnice mají internetové vstupy pro učitele i studenta: přepis poslechových cvičení, modelové testy, další cvičení … ¦  doprovodné texty z reálií, kulturní a jiné oblasti jsou velmi dobře postavené, srozumitelné, opět s podporou na Zona  estudiante na -a href=-http://www.edelsa.es/--www.edelsa.es-/a- a jiných doporučených adres    ¦ předností 1. a 2. dílu  je i přehledné barevné rozlišení jako u 1. dílu: (modrá barva = slovní zásoba a její funkce, červeně je vyznačena gramatika a žlutou barvou pak společensko kulturní témata a informace z hispánského světa) a  účelné a přehledné využití postranních lišt -em-(?Sábes que ..., Expresar …., Gramática) -/em-a zápatí pro -em-Acción.-/em- ¦ -em-Embarque 1 a Embarque 2-/em- zachovávají stejnou strukturu (rozdíl pouze v počtu modulů) ¦ součástí učebnic je závěrečný celkový přehled mluvnice (-em-Resumen de gramática-/em-) -h6- Embarque 1-/h6- Studenti se „nalodí- na výletní loď a procestují s ostatními pasažéry různé trasy a směry. Během plavby si čtou v lodním deníku a vedou si také svůj vlastní. Stávají se tak součástí společenství Embarque. Prostřednictvím svých blogů sdílejí život pasažérů na lodi a tvoří vlastní časopis. Učebnice obsahuje 8 modulů po 2 lekcích. Úvodní dvoustrana každého modulu shrnuje cíle obou lekcí - akce, seznam probíraných kompetencí, společensko-kulturní stránku a odkazy na internet. Studenti pracují ve skupinách nebo jednotlivě a všechny znalosti si samostatně procvičují a upevňují.